سوال ادبیات فارسی پایۀ نهم
|
به نام حاضر غایب ز دیده نام و نام خانوادگی: مدیریت آموزش و پرورش سراوان تاریخ امتحان: نام پدر: دبیرستان نمونه مصطفی خمینی( دوره اول) زمان امتحان: 60دقیقه شعبه کلاس: آزمون ادبیات فارسی پایۀ نهم نوبت اول دی ماه 95 نام دبیر: نوید دهواری |
||||
|
الف) قلمرو زبانی |
||||
|
1
2
3
4
5
6
7
8 |
معنی واژه های مشخص شده را بنویسید. (1نمره) شهدای اقلیّتهای مذهبی / داعیهای در من پدید آمد / پوشیده استراق سمع نکند / به طریقت ایشان متّهم گردد
متضاد کلمات مشخص شده را بنویسید. (5/0نمره) یار همدم و نیکوخصال به چشم بصیرت به خود در نگر
برای هر کدام از کلمات زیر یک هم خانواده بنویسید. (5/0نمره) قناعت: ( ) عیب: ( ) در گروه اسمی زیر هسته و نوع وابسته ها را بیابید. (1نمره) « هر انسان دانای مسلمان »
نقش دستوری کلمات مشخص شده را بنویسید. (5/0نمره) « امیر خراسان را پرسیدند که تو فردی فقیر و بیچیز بودی.»
در بیت زیر چند جمله وجود دارد آنها را مشخص کنید. (5/0نمره) گر چه منزل بس خطرناک است و مقصد بس بعید هیچ راهی نیست کان را نیست پایان غم مخور
درجملات زیر نوع افعال مضارع را مشخص کنید. (5/0نمره) « با علاقه درس می خواند تا به موفقیت برسد.»
صفت ساده زیر را تبدیل به صفت تفضیلی و عالی کنید. (5/0نمره) فرزانه: تفضیلی( ) عالی( ) |
|||
|
ب) قلمرو ادبی |
||||
|
9
10
11
12
13
14
15
16 |
در بیت زیر یک تشبیه بیابید و ارکان آن را مشخص کنید. (5/0نمره) عقل حیران شود از خوشۀ زرین عنب فهم عاجزشود از حقۀ یاقوت انار
درکدام بیت تضاد وجود ندارد؟(5/0نمره) الف) در زندگی مطالعۀ دل غنیمت است خواهی بخوان و خواه نخوان ما نوشته ایم ب) آینه چون نقش تو بنمود راست خود شکن آینه شکستن خطاست ج) چو بفروختی از که خواهی خرید؟ متاع جوانی به بازار نیست د) همی دانه و خوشه خروار شد ز آغاز هیچ خوشه خروار نیست با توجه به شعر به سوالات پاسخ دهید. « در پیله تا به کی بر خویشتن تنی پرسید کرم را مرغ از فروتنی تا چند منزوی در کنج خلوتی در بسته تا به کی در محبس تنی در فکر رستنم پاسخ بداد کرم خلوت نشسنه ام زین روی منحنی همسال های من پروانگان شدند جستند از این قفس،گشتند دیدنی در حبس و خلوتم تا وارهم به مرگ یا پر بر آورم بهر پریدنی اینک تو را چه شد کای مرغ خانگی! کوشش نمی کنی،پری نمی زنی؟» شعر در چه قالبی سروده شده است؟(5/0نمره)
قافیه های شعر را مشخص کنید؟(5/0نمره)
یک تشبیه در شعر بیابید؟(5/0نمره)
نوع پرسش(عادی، انکاری) بیت آخر را بنویسید وآن را توضیح دهید. (5/0نمره)
شعر حفظی جاهی خالی را کامل کنید.(2نمره) کودکی ...................................... .........................................همزادگان پای ......................................... ..............................................به سر هر که...................................... ..............................................است دشمن....................................... ...............................................بود
|
|||
|
ج) قلمرو فکری |
||||
|
17
18
19
20 |
(معنی شعر)ابیات زیر را به فارسی روان برگردانید.(4نمره) ای دل ارسیل فنا بنیاد هستی برکند تا تو را نوح است کشتیبان ز طوفان غم مخور
دریغ است ایران که ویران شود کنام پلنگان و شیران شود
ستودن نداند کس او را چو هست میان بندگی را ببایدت بست
آفرینش همه تنبیه خداوند دل است
زی پدرش رفت و خبردار کرد
(معنی نثر)عبارات زیر را به فارسی روان برگردانید.(3نمره) بدان که مردم بی هنر مادام بی سود باشد چون مغیلان که تن دارد و سایه ندارد.
هر که با بدان نشیند اگر نیز طبیعت ایشان در او اثر نکند به طریقت ایشان متهم گردد.
در زمین نگاه کن که چگونه بساط تو ساخته است.
حافظ حکیمی متفکّر و تفکّر برانگیز است.
مفهوم کلی و پیام بیت زیر را بنویسید.(معنی نکنید) (5/0 نمره) سعدیا راست روان گوی سعادت بردند راستی کن که به منزل نرسد کج رفتار
مفهوم کدام بیت با سایر ابیات متفاوت است؟ (5/0 نمره) الف) دیدار یار غایب دانی چه ذوق دارد ابری که در بیابان بر تشنهای ببارد ب) تا توانی میگریز از یار بد یار بد بدتر بود از مار بد ج) هم نشین تو از تو به باید تا تو را عقل و دین بیفزاید د)با بدان کم نشین که هم صحبت بد گر چه پاکی تو را پلید کند |
|||
|
د) خوانش متن ( 2 نمره) |
||||
|
به صورت شفاهی برگزار می شود.
|
||||
|
نمره به عدد: |
نمره به حروف: |
تاریخ: |
نام مصحح و امضا: نوید دهواری |
|
سلام